为深入贯彻落实学校体育工作委员会关于全面提升学生体质健康水平的部署要求，5月期间，体育教研部深入各教学单位开展学生体质提升专项调研活动。
本次调研以“学生体质健康现状与提升”为主题，采用座谈会形式进行深入交流。体育教研部向各院系通报了2025年度学生体质健康标准测试结果，重点剖析了长跑、引体向上等薄弱项目中普遍存在的体能短板，并全面介绍了学校学生体质健康提升三年行动计划。体质提升不仅关乎学生的生长发育与身心健康，对提高学习效率、促进学业发展也具有积极作用。 围绕2026年体质健康测试阶段性目标，调研过程中就课外锻炼组织、体育赛事参与、智慧平台活跃度及未达标学生精准帮扶等关键指标逐条听取意见。
各院系围绕破解学生“没时间、没兴趣、没场地”的锻炼困境积极建言献策。部分院系建议结合专业作息规律，并将体质测试时间提前，以避开实习与考研等集中时段；另有院系提出，希望体育教研部加强器材保障与场地协调，探索以兴趣小组为载体的常态化锻炼机制。针对学生减脂增肌等实际需求，有院系建议开设运动健康专题讲座。此外，部分院系建议进一步将体质测试成绩明确为评优评奖的必备条件之一。
本次调研初步构建了体育教研部与各院系的联动工作机制。体育教研部表示，自2026年秋季学期起，将建立“预警与干预”联动的学生体质动态跟踪档案，每学期初向各院系提供体测不及格学生名单，推动各教学单位结合专业特色制定“一院一策”体质提升方案。学校将持续深化“艺体融合”育人特色，以制度化举措切实推动西音学子身心全面发展，为培养新时代高质量艺术人才筑牢健康根基。
（撰文：韩杰，摄影：刘荣、各院系，审核：张雅萍）
责任编辑：邱渝茹
