2024年10月25日上午，由西安音乐学院人文学院主办的“艺文讲堂”学术讲座第九期如期展开，特邀中国音乐学院博士研究生导师、《中国音乐》期刊常务副主编齐琨教授开展《音乐表演声音感——民族器乐演奏、教学中听觉习惯的建构与传承过程分析》专题讲座。讲座由人文学院院长高贺杰主持，人文学院、民乐系部分师生参与交流。齐琨教授首先对“乐感与声音感”、“演奏；指法；技法”以及“表演习惯、听觉习惯与声音感”等概念进行梳理，对它们之间的相互关系作出深入阐释，进而以法国心理学家阿尔弗雷德·托马蒂斯提出的“听觉—发音循环”的观点为基础，强调了“听觉习惯”与“声音感”之间的因果关系。齐琨教授以中国音乐学院古筝演奏家王中山的实践为例，深入剖析器乐表演及教学过程中听觉习惯与声音感的形成、构建问题。她指出，器乐演奏者在生活和学习过程中建立了听觉习惯，进而形成了一定的声音感，而这种声音感就成为音乐表演创造与创作的内在动力。在器乐教学中，教师可以通过调整、改变学生的行为习惯，进而改变其听觉习惯、再造学生的声音感，进而完善不同风格乐曲的演奏。因此，她认为，“声音感”可以辅助器乐表演的学习与创新，可通过它理解传统与现代乐曲风

在刚刚落幕的金砖国家2024年度可持续发展解决方案大赛中，我校“一带一路”音乐文化虚拟仿真沉浸式体验平台项目在众多参赛项目中成功入围，展现了我校在“一带一路”音乐文化传承与创新领域取得的突出成就。该项目由我校现代音乐学院及音乐智能国际协同创新中心共同发起，旨在通过虚拟仿真及人工智能技术，在元宇宙层面重构“一带一路”沿线国家的音乐文化，为金砖国家及全球用户提供沉浸式、多模态、个性化的音乐文化体验。项目团队凭借其创新性、实用性和可扩展性，经过大赛组委会层层选拔，最终在众多参赛项目中脱颖而出，赢得了评委和观众的一致好评。项目团队取得的成绩表明了我校积极响应‘一带一路’国家战略，积极推动‘一带一路’和金砖国家文化交流与合作的重要成果，展现出我校团队在多学科交叉融合，以及虚拟仿真、人工智能与音乐文化协同创新的前进动力。未来我校将长期支持项目开展，以音乐这一世界语言，促进全世界各民族不同文化之间的对话与理解，为构建人类命运共同体做出积极贡献。据悉，“金砖国家可持续发展解决方案大赛”始于2020年俄罗斯担任金砖国家主席国期间，是金砖国家工商理事会发起的重要交流活动，旨在通过分享最佳实践和最优解决方案

为进一步贯彻落实《关于开展2024年度陕西高校思政课教师“大练兵”省级展示活动的通知》《教育部办公厅关于开展2024—2025学年高校思政课课堂教学提升行动的通知》文件精神和有关要求，做好2024年度陕西省思政课教师“大练兵”教学展示活动备赛和集体备课工作，11月5日上午，马克思主义学院邀请陕西省政治课名师工作室负责人沈宝莲教授作专题指导讲座。马克思主义学院院长谢宝利，副院长、直属党支部书记王霞及概论教研室部分教师参加会议。沈宝莲首先观摩了梁肖老师主讲的“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程45分钟完整的教学展示课，并结合今年陕西省思政课教师“大练兵”展示活动的相关要求，针对教学展示中存在的问题进行“把脉问诊”。随后，在对“大练兵”展示活动中涉及的“六个问题”及教学案例两大竞赛板块详细解读的基础上，从提出的问题是不是一个问题、是否坚持以学生为中心、是否坚持问题导向原则等方面，逐一对梁肖、郝梦丹、吴月3位参赛教师设计的“六个问题”和教学案例进行精准指导与深入交流。参会教师纷纷表示深受启发、受益匪浅。本次专题讲座的召开既是对我院参赛教师在备赛过程中存在的问题进行精准的“把脉”，也

2024年11月6日上午，由西安音乐学院科研处、西北民族音乐研究中心主办的“加强科研能力提升系列讲座”第二十二期《从数字人文到人工智能：文化管理的数字化转型与跨学科探索》在7号楼三楼图书馆多功能厅顺利举办。由美国弗吉尼亚大学数据科学学院研究员王英翀博士主讲，叶明春教授主持。西北民族音乐研究中心主任李村教授为王英翀研究员颁发西北民族音乐研究中心研究员聘书，40余名师生参与交流、互动。李村教授为王英翀研究员颁发聘书讲座上，王英翀研究员围绕“数字人文与人工智能”，对数字人文：数字与人文的共生之路、数字人文与文化管理——机遇与挑战、人工智能——未知的“双刃剑”三部分展开论述。王英翀研究员首先对数字人文的定义、数字人文项目结构等概念进行了阐释，指出数据是数字人文项目的一项重要资产，所有数字格式的内容都可以被称为结构化数据或非结构化数据，并通过具体的现实案例介绍数字人文项目在实际中是如何搭建的，以及对于数据的分析如何能够帮助数字人文研究者了解艺术家的创作。她认为，数字人文不仅仅是简单的关注那些易于被量化的数据，同时也关注一些传统上我们认为可能不需要考量的数据。希望通过数字技术的介入，将传统我们认为

近日，我校民盟支部携手陕西省钢琴学会前往西安儿童福利院，开展了一场“爱心启程，音乐为桥”的捐助慰问活动。在捐赠仪式上，西安音乐学院民盟支部和陕西省钢琴协会共同为西安市儿童福利院捐款5000元以及图书、文具、食品、玩偶、衣物、纸尿裤等物资，为孩子们提供了丰富的物资，满足孩子们生活和学习的基本要求。随后，两个团体上演了一场精彩的慰问演出，用音乐传递情感，激发孩子们对生活的热爱和未来的憧憬，让孩子们在爱的氛围中茁壮成长。孩子们感受到了满满的温暖与感动，心中充满了对美好生活的憧憬。通过此次活动，我校民盟支部盟员们深受触动。纷纷表示，音乐不仅是艺术的表达，更是传递爱的方式。他们将以此次活动为契机，持续开展更多的公益活动，以音乐为媒介，搭建更多爱心之桥，积极履行社会职能，为福利院儿童送上爱和温暖。（撰文：赵修茗）

近日，2024年全国大学生“区块链+”应用大赛决赛的获奖名单公布，现代音乐学院的同学们凭借卓越的创意和扎实的技术能力，在此次大赛中我院共有10部作品获奖，其中二等奖1项和三等奖9项。本次大赛吸引了全国范围内大量高校的参与，共有552件作品符合报名要求，最终293件作品入围决赛。大赛以“创新引领，技术驱动”为主题，旨在推动区块链技术在高等教育中的深度应用，激发学生在这一前沿领域的探索与创意。参赛作品涵盖了金融、教育、艺术等多个领域，展现了区块链技术在各行业中的广泛应用和发展潜力。此次竞赛不仅体现了我院学子在技术创新和问题解决方面的较强能力，也反映了学院在科技教育与跨学科融合方面的持续努力和成效。我院一贯秉承“以赛促教，以赛促学”的教学理念，注重培养学生的实践能力与创新精神。未来，现代音乐学院将继续加强与科技创新领域的结合，推动学生在跨学科、跨领域的多维度发展，致力于培养具备创新能力与全球视野的高素质人才。

11月4日，“西安音乐学院庆祝建校七十五周年钢琴系专场音乐会”在西安音乐学院艺术中心交响厅如期举行。这场由钢琴系精心筹备的音乐盛会，选曲多元化且多种器乐结合，将展现院系专业能力与宣扬校训“明德教化，乐音至善”的目的完美融合。院长王刚，纪委书记、省纪委驻校监察专员易红彬，原副院长白陆平莅临现场，与现场观众一同观看了音乐会演出。音乐会由钢琴系青年教师方瑞琪与黄河清合作开场，共同演奏了莫扎特的经典作品《D大调双钢琴奏鸣曲，作品K.448》，将古典时期的典雅与精致风格发挥得淋漓尽致，不仅激起了听众浓厚的兴趣，更巧妙地预热了整场音乐会的热烈氛围。一曲完毕，青年教师黄南淞以其极赋浪漫气息的演奏风格，为观众带来肖邦的著名作品《第一叙事曲，Op.23》，展现了浪漫派时期音乐中所具有的强大的精神与情感共鸣作用。本场音乐会不仅钢琴独奏的优雅旋律回荡，更有一抹别样的风情——手风琴的悠扬之声，与钢琴相得益彰，共同编织出一幅音乐的画卷。青年教师李聪以其演奏中独树一帜的悠扬平滑音色，为观众呈现了法国巴洛克时期洛可可风格的经典之作——拉莫的手风琴作品《鸟之争鸣》。其繁复精美的演奏，如同一幅精致的画作，让观众在音乐中

为充分发挥勤工助学在资助工作中的育人功效，助力家庭经济困难学生顺利完成学业，11月1日下午，学生处资助管理中心在学工小院举办2024年勤工助学岗位招聘会，为学生与用工部门提供了面对面交流的平台，我校各职能部门和院系积极响应参与，共吸引了超过500多名学生报名。本次招聘会共有34个用工部门参加，按照“按需设岗、自愿申请、信息公开、贫困优先、竞争上岗、择优录用”的原则，招聘会优先考虑我校在籍家庭经济困难的学生，提倡学生利用课余时间参与勤工助学实践活动，通过勤工助学改善学习生活条件，促进自我劳动、实践、学习、社交等全方面能力的提高。各用工部门负责人耐心细致地介绍岗位要求与职责，与应聘学生进行沟通交流，指导学生根据自身情况选择助学岗位，真正实现“双向选择、竞争上岗”。同学们纷纷表示珍惜学校给予的锻炼平台，希望能在勤工助学岗位努力培养自身吃苦耐劳、勇于担当的品质，为步入社会打下良好的基础。勤工助学是学校资助育人工作的重要部分，此次勤工助学招聘会的顺利举办，不仅为学生们提供了勤工助学机会，也彰显了学校对家庭经济困难学生的关怀，对培养学生自立自强意识、提升综合素质发挥着重要作用。学生处资助管理中心将

为进一步提高我校学生的心理健康素养，增强自我调适能力，党委学生工作部大学生心理援助与研究中心于10月28日至11月1日在学工小院举办了心理健康游园会，活动主题为“惜青春韶华赴‘心’辰大海”，围绕艺术疗愈专题开展。此次活动不仅吸引了全校师生的广泛参与，还得到了各院系的关注和支持，400余名学生主动参与。 活动秉持“五育并举”的教育理念，以放松身心、科普知识为主要目标，结合大学生身心发展及我校学生的基本特点，组织开展了一系列别出心裁又富有深意的现场活动。通过心语曼陀罗、心灵共绘、刻印心象、染心绘意、心韵珐琅、悦风轻响等十多项艺术体验及艺术疗愈活动，落实了“以美润心”的实践路径，帮助学生有效放松身心、积极关爱自我。经过五天的精彩活动，参与者们表示感受到了来自学校的关爱与支持，增强了归属感和幸福感。同时身心得到了放松并学会了新的心理调适技巧，愿意将这些方法应用于日常生活之中。此次游园会还促进了校园内不同群体之间的交流，营造了更加开放包容的学习生活环境。党委学生工作部大学生心理援助与研究中心将继续致力于构建健康和谐的校园文化，通过举办更多艺术疗愈专题活动，不断探索和实践适合我校学生特点的心理健