10月中下旬，在我校音乐教育专业本科生的“三阶段实习”计划中，为提升学生的教学实践能力，我院邀请多位来自中小学音乐教育一线的资深教研员及知名教学能手与同学们进行分享交流。
10月22日下午，中国音乐家协会会员、原西安市教育科学研究院音乐教研员郭玮老师为同学们带来题为《中小学音乐教育漫谈》的精彩讲座。郭老师围绕现代音乐教师应具备的思想与理念、职业与责任、角色与行为、教学基本功、专业基本功、理论与实践、目标与方向、工作与学习等方面展开讲述，并为同学们进行合唱教学的现场示范。郭老师谈到，现代音乐教师应是有理想、有理论、有思想、有智慧、有修养、有情感、有素质、有能力、有作为的人。希望同学们能在未来四年的学习生活中找准方向，努力前进。
10月24日下午，西安市铁一中学特级教师，现任国家教材委员会专委会委员，教育部基础教育教指委美育专委会副主任，陕西省中小学教指委美育专委会主任，陕西师范大学兼职教授，普通高中《音乐课程标准》和义务教育阶段《艺术课程标准》修订组成员罗琦老师为同学们带来题为《中小学音乐教师教学能力的讨论》的精彩讲座。罗老师围绕学校艺术教育的地位及发展中存在的一些问题，针对课堂教学、团队实践、文化交流三方面讲述义务教育音乐教师的基本要求。罗老师谈到，未来音乐教师应热爱音乐，投身艺术教育，拥有以美育人的使命感；认同音乐教育教学的社会、文化和教育价值；把握音乐艺术本质，具有良好的理解和表现能力；注重综合素质提升，拥有良好的人格和文化修养；努力学习教育理论，掌握音乐教学的理念与方法；努力做到扬长避短，取长补短，一专多能，全面发展。现场，同学们针对目前自身困惑积极提问，罗老师一一解答，并希望同学们未来四年能多去一线中小学参观、实践，积累经验。
10月29日下午，西安交通大学附属小学高级音乐教师秦俭老师为同学们带来题为《学校艺术社团组建与艺术活动竞赛策略》的精彩讲座。秦老师首先介绍了音乐相关艺术社团的分类与组织架构，并围绕成员招募及日常训练与管理展开讲述。他谈到，中小学音乐教师不仅要具备基本的课堂教学能力，还应有组织训练音乐艺术社团的能力。同学们在未来四年的学习中，应培养自己一到两项艺术相关特长，学会基本的社团训练与沟通技巧。现场，秦老师还为同学们展示了陶埙的吹奏方法，并指出小乐器进课堂是中小学音乐实践活动重要环节，大家应自学一些小乐器的演奏与训练方法，以胜任现阶段中小学音乐教师的工作。
10月31日下午，西安市新城区音乐教研员董鹏辉老师为同学们带来了题为《义务教育音乐教师专业素养探究》的精彩讲座。董老师围绕目前新入职教师的现状及普遍困惑，从课前准备、教案模板、教学设计、教学过程、作业布置、反思答辩等方面，针对怎样上好一堂音乐课展开论述。现场，董老师展开多个案例分析，并示范不同风格作品的范唱与钢琴伴奏技巧，同学们积极互动，收获良多。
（撰文：张婧，审核：王倩）
责任编辑：方馨怡
