为进一步加强我校教师队伍建设，着力提升教师的师德修养、教学技能和综合素养，促进教师专业成长。7月10日至12日，我校2024年青年教师暑期研修班在学校艺术中心室内乐A厅举办。
7月10日下午，院长王刚出席开班式，党委教师工作部、人事处、教师发展中心等部门负责人，学校百余名青年教师参加。教师发展中心主任毛建洲主持。
开班式上传达了学校对本次研修活动的安排与要求，宣读了《关于表彰“2023年青年教师暑期研修班”优秀学员的决定》，王刚为“2023年青年教师暑期研修班”优秀学员颁发荣誉证书，人文学院教师车婧作为学员代表进行发言。
开班式结束后，王刚以《立心立命 致知敦行 在审美教育中勇担文化使命》为题，为青年教师作首场专题教学。教学以高校美育工作的进展、育人导向的凸显、结构布局的优化、课程建设的推进、资源保障的向好等方面为切入点，从“做大时代的西音人”：砥砺师者初心，扛起文化使命；“当艺术场的建设者”：坚持启蒙教化，提高美育素养；“筑审美文化的共同体”：构建和谐文化，守护诗性家园，三个维度出发，勉励青年教师要以深化美育教学改革、推进文化传承创新为重点，紧紧围绕高校普及艺术教育、专业艺术教育和艺术师范教育三个重点领域，大力加强和改进美育教育教学，将美育教育融入教育教学活动各环节，潜移默化地彰显育人实效，推动人文西音建设。
7月11日上午，陕西师范大学何聚厚教授为青年教师作题为《教育数字化转型背景下教师数字素养发展与AI赋能教学创新设计与实践》的专题教学，教学围绕青年教师在基于数字智能环境与技术构建数字教学新形态下，如何开展数智赋能教学实践、实现提升一流人才培养质量的教学设计与教学实践的能力作了深入的讲解，并就AI赋能教学创新的途径与方法，结合案例进行了教学分析与总结。下午，陕西师范大学衣新发教授以《集聚心理资本，预防职业倦怠》为题，阐述了心理资本在个体成长和发展过程中情感表现，以及心理健康对青年教师的职业生涯发展、工作效率提升、抗压能力增强等方面的重要作用，并就如何集聚心理资本，预防职业倦怠，向青年教师提供了有效策略和方法。
7月12日上午，校党委书记张立杰以《弘扬师风正气 做立德树人好老师——教育家时代的师德师风诉求》为题作专题教学。教学以科教兴国战略为背景，围绕习近平总书记关于教育的重要论述以及加强师德师风建设的总体要求，通过对师德师风是教师评价的第一标准、我们是“导演 演员”又是“编剧 制片人”、 我们要当“赛先生”更要当“大先生”、我们既要“塑形”也要“铸魂”四个方面的深入解读，聚焦新时代青年教师队伍建设所必备的职业精神与师德准则，要求我校青年教师要以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，将弘扬教育家精神、践行立德树人根本任务融入到学校高质量发展的全过程、融入到教师职业生涯的全过程、融入到人才培养的全过程，做有“理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师。
本次研修班，通过师德师风建设、审美教育理念、信息技术运用、心理健康教育等专题的现场教学，对我校青年教师教学科研能力的提升给予了理论指导与实践引领，对于促进青年教师成长，未来职业发展具有一定积极意义。
（撰文：马睿 摄影：米思雨、肖云森、房晨曦，审核：毛建洲）
责任编辑：方馨怡
