2017年6月29日，“校园舞蹈的春天——中美中小学舞蹈教育思辨”【西安站】论坛在我校举行。本次论坛是陕西地区首次举办以“中小学舞蹈教育”为核心议题的系列思辩活动，来自中美两国的舞蹈教育专家和学者带来了“干货”十足的宣讲内容，参会人员有来自陕西地区各所中小学的校长、艺术团体负责人、校外各艺术教育机构的主要负责人、各高校从事舞蹈艺术教育的教师以及长期在中小学舞蹈教育一线工作的舞蹈教师和高校大学生共400余人。大家就相关议题，展开了“接地气”的舞蹈教育对话，以期立足陕西舞蹈教育的现实状况，对两国的教育体制、教育理念、教育方法、教育评价等问题进行了深入的交流与讨论。论坛由西安音乐学院舞蹈系主任、硕士研究生导师、陕西省舞协副主席李颖担任论坛主持，陕西省舞蹈家协会主席王宏致开幕词。
本次活动第一项由美国纽约大学人文教育学院舞蹈教育项目负责人Susan R. Koff博士，作为主讲嘉宾以《美国中小学舞蹈教育现状》为主题，与大家分享了美国中小学舞蹈教育的政策制定、课程设计、教学方法和评价机制的内核。
本次活动第二项由中方舞蹈教育的专家、学者进行主题宣讲。李颖以《西部地区中小学生舞蹈教育发展路径的探析》为题宣讲。她以西部地区中小学生的教育生态环境的独特性为开篇，梳理了西部地区中小学舞蹈教育面对的的现实图景，一方面根植深厚的历史文化，另一方面需与时代接轨，以中小学舞蹈教育在西部地区面临的实际问题为基点，提出未来西部地区中小学舞蹈教育应关注“育人”、“共享”、“跨界”为核心舞蹈教育核心旨归。
在本次国际化的舞蹈教育论坛活动中，舞蹈系还特别推荐了两位具有研究发展潜质的青年教师代表：马昱博士，美国纽约玛莎•希尔基金会访问学者，获拉班研究权威机构美国纽约舞谱局认证资质。她以“拉班舞谱”这门国际舞蹈动作通用语言为核心理论依据，以创造性舞蹈教育为教育旨归，展开了以《“靠谱”的舞蹈课——拉班舞谱对接创造性舞蹈课程的开发与体验》为主题的宣讲；武心怡，舞蹈科学硕士，中国艺术医学协会会员，西北大学访问学者，美国北极星polestar pilates认证资质。她以舞蹈科学对于少年儿童独特的生理特点和身心特点，切入主题为《舞蹈科学训练与中小学舞蹈教育》的宣讲，大家从不同研究视角展开对中小学舞蹈教育的深入探讨，为本次论坛的成功举办和圆满落幕提供了多元化的思考路径，并以此为基础，首次搭建了陕西地区以舞蹈教育为核心的的交流共享之地。
本次论坛由全国学校美育联盟指导，中国舞蹈家协会、中小学舞蹈教育委员会、中舞联盟(北京)艺术中心、陕西省舞蹈家协会、西安音乐学院舞蹈系共同主办。
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