5月8日下午,王平副院长深入附中召开了“学习实践科学发展观”活动调研座谈会。座谈会围绕“如何加强科学管理,提高教学质量,建立附中教育质量保障机制”这一主题展开了热烈的讨论。李康校长带头发言,与会教师干部针对附中办学目前存在的突出问题献计献策、查找原因、讨论分析、商讨解决措施,并归纳总结以下几点:
1、附中是艺术类中专学校,既要完成普通中学的教学大纲,又要完成专业的教学大纲,这一现实导致文化课与专业课双重矛盾长期并存于教学之中,如何形成文化课与专业课矛盾最小化的教学模式是附中人长久的期盼。建议依据艺术类学校的专业特点,通过教研活动的分析和讨论来创造性地使用现有的教材和大纲,适当调整教学计划,着重加强对学生能力的培养,使文化课和专业课教学质量同步提升。
2、前些年教改曾取消附初层次，导致附中教育出现数年断层；近些年家长理性选择，学生生源下降；个别专业教师不负责任以及文化课教学质量与普通中学有明显距离等负面影响，导致我校生源萎缩逐年显现。
3、有些专业教师轻文化重专业的思想在一定程度上影响了学生，对文化课教学形成负面影响，建议采取一定方式强化专业教师重视文化课学习的理念，多从正面引导学生打好文化课基础。
4、2008年我院高考实行文化课、专业课三七开的招生录取制度，是附中学生重视文化课学习的一个政策杠杆，当年实践证明行之有效。建议学校能够通过调研分析继续沿用，最终形成一个有利于附中学生重视文化课学习的高考录取政策导向。
5、附中所处的周边环境不利于未成年人的成长。附中学生同大学生同住一栋宿舍楼，少数大学生的不良习惯影响了孩子们的身心健康。学校周边繁华闹市区的网吧、游戏厅等场所对学生的诱惑太多，这些使附中的管理难度加大，建议学院能在这方面采取必要措施，使学生在良好的环境中学习和生活。
6、附中的教室和琴房数量少，使用紧张，希望今年扩招之后，学院能予以调整扩充。
7、对于刚刚启动的专业课双签制，附中将严格实施、落实责任、定期检查、务求实效。
8、对于附中正式编制教师和人事代理制教师的比例和结构要进行科学论证，建立有利于附中可持续发展的教师聘任长效机制。
最后，王平充分肯定了附中本学期来在贯彻院党委《关于附中建设与发展的意见》中所做出的工作成绩，综合归纳了座谈中查找的各类问题及解决措施。王平强调：深入落实科学发展观，必须切实解决好存在的突出问题。附中领导班子要以高度的政治责任感抓好附中的教育质量保障工程建设，坚持以育人为本、德育为先、基础扎实的目标，按照中等艺术教育规律稳步进行教育改革，确保文化课和专业课教学质量不断提高，为创办一流音乐学院的优质生源基地而努力工作。（附中撰稿）
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