5月6日下午，副院长王平同志深入电教中心进行学践座谈调研活动，就学习实践科学发展观活动中的相关问题展开了认真的座谈与讨论。
王平同志座谈发言直奔主题：通过科学发展观的学习，我们越来越清醒地认识到，要建设一流的音乐学院，必须有一流的学科，一流的教师队伍，更要有一流的信息网络平台。因此，我们在学践活动中，要强化服务职能，优化网络资源，解决突出问题，促进科学发展，围绕建设一流音乐学院的目标，认真做好本职工作，完善网络建设，同时要科学地审视和查找制约学院建设、影响部门发展的突出问题，经过分析调研，提出科学有效的解决办法和途径，这样才能使我们的学践活动真正收到成效。
围绕王平同志如何搭建一流信息平台的调研主题，电教中心主任张根厚同志首先汇报了第一阶段本部门学习实践活动的进展情况和本部门围绕提高教学质量展开相关调研所提出的一系列新的工作思路与举措：
第一，在深入开展学习实践科学发展观的活动中，电教中心紧紧围绕学院
“加强学科建设，提高教学质量，突出办学特色，建设一流音乐学院”的实践载体，首先要牢固树立以教学为中心的思想，一切工作都要围绕提高教学质量这一目标出发，要强化教辅部门在学院工作中的服务职能和作用，挖掘教育技术与网络技术优势，在开发和创新其在教学中的应用功能方面下功夫。
第二，要不断完善网络的平台建设，在发挥其宣传与主导校园文化的功能方面，强化校园网站的功能开发。
第三，在发挥教学应用功能方面，要不断完善多媒体教学系统的功能，深入教学一线，了解教师所需，创建教师能得心应手的多媒体教学平台；还要加强教学资源建设，有效开展第二课堂教学活动；同时要努力创造条件，开展各专业骨干教师的示范教学录像活动，不断充实第二课堂的教学内容；通过探索、开发与应用实践，总结经验，进而形成适合我院特色的现代教育技术与网络技术应用于教学的创新型模式。
第四，在管理与服务方面，要有超前管理的思维，要善于总结经验，既要科学规范，又要注重实效，合情合理，用有效的管理保障教学工作顺利进行。
总之，我们必须坚持服务育人的宗旨，面对广大师生员工更能体现我们的工作形象，我们一向坚持热情、周到、及时、高效的服务标准，也赢得了广大师生的一致赞誉，在学习实践科学发展观活动中，我们对服务教学、服务师生员工提出了更高的要求：面对我院师生从事音乐艺术的专业特点，计算机网络技术应用能力相对较弱，解决应用与运行中的问题的能力就更差，因而需要我们服务的需求就更多、更迫切，面对这样的服务对象，我们提出培训式服务的理念，要超义务性服务，不仅要解决属于网络平台与应用系统中我们应该解决的技术问题，还要帮助解决属于自身硬件和操作能力不及的主观问题，对一些常用的应用问题，要给予培训式的帮助与服务。
针对制约本部门发展的主要问题大家也提出了自己的看法和解决的途径；电教中心副主任哈睿同志就网络平台建设方面存在的问题和队伍稳定的问题提出了建设性的意见和建议；全体与会党员分别就各岗位的工作现状、存在问题和相关担忧也发表了各自的见解。
王平同志十分感谢大家为建设一流音乐学院热诚地谏言献策，并就和大家达成共识的——关系以人为本的队伍建设与稳定问题，关系可持续发展的校园网平台建设的规范化投入问题，关系相关部门的办公自动化建设问题，将再进行更深入的调研，以科学有效的措施，协调各方关系共同努力得以解决。
最后，王平同志还通过对电教中心的发展历史和建设历程的回顾，肯定了电教队伍为学院的发展付出了努力，做出了贡献，是一支具有优良传统和战斗力的技术保障队伍，并鼓励大家为建设一流的音乐学院再接再厉。（现代教育技术与网络信息中心撰稿）
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