2021年12月17日，学校因疫情开始了封闭管理，为鼓励学生积极面对现状，缓解焦虑，人文学院教师刘远先后绘制28篇抗疫日记，把自己的防疫生活用手绘的形式分享给老师学生们。
抗疫手绘日记的灵感都来自于切实的生活。学校自封校以来，师生齐心协力共同抗疫，完成了四六级考试和研究生考试，刘远表示有幸是这光荣集体的一员，亲历许多令人感动的事情。监考时，老师们互相帮助，一切为了考生们能够安全、完满地完成考试；师生们在线上课堂互相打气，互相鼓励，积极面对；学校的各级领导、志愿者们一直工作着、行动着，为了让教学正常进行、大家的生活有保障，为了学校的安全。“共同经历突发事件的共情是尤为宝贵的”她说，于是自然地记录下这些事情，为自己加油、为学生们加油，为西音加油、为西安加油！
刘远一直相信，这样的手绘是有温度的，与学生们分享，让大家有一点共鸣和温暖都是值得的。
刘远本身在做视觉思维和学习力研究，每天练笔是为了增强教学的生动性和趣味性，通过手绘日记记录疫情期间身边发生的事，让同学们在长时间的宿舍生活中，感受到希望与安心。她在线上课堂跟学生们分享过隔离期时间管理法。每天除了上课、备课以外，还会读书、学习，并且每天坚持输出自己的视觉笔记。防疫期间，开始注重自己的身体锻炼，每天10min运动打卡。
画画是刘远的业余爱好，接触国外大学的visual thinking课程后，她一下子被这种思维方式吸引，便想结合在自己的课程中，让学生们也有这种视觉思维。她说作为老师，要先去学习体会，于是从2021年开始利用业余时间学习相关课程。在这个学期，学校提出大人文精神，培养全面素养的人才，刘远尝试在自己的课程中运用视觉学习力，来培养学生们的人文素养。对于每个单元学习的课程，她会用视觉笔记或线上视觉共创的形式与学生们回顾知识。未来也想开发自己的视觉学习力课程，让更多的学生能够了解这种最新兴的思维方式。
“世界就是一个大的游乐场，等待我们去冒险！欢迎到远儿的园子坐坐。”刘远在自己的公众号《远儿的园子》里，记录着自己，也记录着生活。
（实习编辑：牛榕）
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