“一二三四，五六七八，da，一二三四…… 膝盖！伸直！收紧！再紧！……反面再来一遍……”又一次走进陈老师的芭蕾基训课教室，明亮熟悉而又让昔日的我稍加紧张的声音立刻传来。借着采访我院2014年度优秀教师的契机，我有幸在课后对陈娜老师以及她的部分学生做了简短的采访。
陈娜，毕业于北京舞蹈学院，2003年进入我院舞蹈系工作。2006年和2007年两次被评为我院年度优秀教师。2008年起任西安音乐学院舞蹈系外国舞教研室主任，2014年兼任附中舞蹈教研室主任，分管本科和附中两个教研室的专业课教学。她撰写了我院舞蹈系本科导教专业、编导专业、附中的芭蕾舞基训课程教学大纲和教材，并在省级、国家级核心期刊上发表论文多篇，还参与科研项目《高等艺术院校群舞舞蹈创作教材开发研究》。对了，2014年附中首届舞蹈专业毕业生毕业晚会也是她策划的。
“身体力行，以至美滋养精神”
在谈及个人教学理念时，陈老师认真的回答给我了这句话：“身体力行，以至美滋养精神。”作为一名舞蹈教师，陈老师11年来一直坚持以教师个人素养来教化学生。我们知道，舞蹈，对于表现者的年龄要求是极其严格的，尤其是这样的基本功训练课。然而，无论是怎样的舞蹈动作，她都尽量想要通过自己的完美展示，来让学生更加真切的体会到每个动作向观者所表达出来的情感。她认为，舞蹈这种视觉刺激极强的艺术形式，在教学过程中一定要真真切切的让学生用心感受到动作传达给自己的感受，才能在接下来的练习中自我调整，自我完善。
“严于律己，因材施教；温婉娴静，宽厚平和”
在这次采访的过程中，我也与几位师妹作了交谈。作为陈娜老师昔日的学生，我们的谈话可谓是越谈越起劲，越聊越开心，当然，也愈发怀念。在同学们眼中，陈娜老师不但是名优秀教师，更是一位不可多得的知心姐姐。她有心、用心，且有一颗巧心，在课堂上反复为学生做示范，总以期待的心理和鼓励的目光来对待每一位同学。面对专业程度参差不齐、性格各异的学生，她也总是耐心沟通，因材施教，同时组织学生互助互学。
天涯海角有尽处，只有师恩无穷。作为学生，感谢陈娜老师为我们在学习和成长道路上的相伴相随。
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