青少年时期是音乐专业技能培养的关键阶段。一直以来，附中秉承着以美育人的精神，大力推进专业课程建设，迄今为止，为本校和全国各艺术院校输送了大批优秀艺术人才。本学期附中不仅延续了固有的优势项目，并且进一步统筹打造全新的学科门类，为全面提高学生的专业能力奠定了坚实的基础。
附中专业课程包括主修专业课、乐队合奏课以及视唱练耳、乐理、音乐欣赏等专业基础课。新的学期，附中严格设立专业课程标准，细致规划专业课程建设，延续“三团”，特设“两课”，丰富特色集体课程。同时，规划开设尖子班，附中与作曲系视唱练耳教研室拟筹划为附中专业成绩优异、音乐素质突出的学生组建“尖子班”，为“尖子班”开设特殊课程、提供更多平台，给优秀学生创造更好的锻炼机会。
为了全方位锻炼学生的专业能力、提高学生的艺术素养、丰富学生的校园生活，附中延续一直以来为学生开设的三门乐团合奏课，并在本学期开始增设室内乐合奏课与合唱课两门必修课程，既丰富了附中的专业培养课程，又取得了突出的训练成果。
附中首次将室内乐正式纳入附中专业课学科建设，于初二年级增加钢琴室内乐必修课。特聘请留美青年钢琴家黄南淞作为指导教师，制定了详尽的课程规划。管弦室内乐课在原本的基础上进行了革新，严格把控教学质量，在加强学生综合音乐修养的同时，扩大其专业视野，给予充分、优质的教育资源。室内乐合奏课经历了一系列的迭代更新举措，是附中新学期最重视的专业课程之一，特邀钢琴系、管弦系、声乐系联袂支持，在提升学生专业水平方面有着深远意义，为国际室内乐音乐周做好提前准备。室内乐是专业教学中十分重要的一环，也是人才培养中必不可少的一项。通过室内乐课的训练，学生们能够更全面地感知音乐，畅游艺术的海洋。
曾经试行并得到学生热烈欢迎的合唱课本学期在初一年级重新开办。合唱课增加了学生的合唱知识，锻炼了学生的乐感，同时更是强化音乐表演合作的重要途径。为此，附中专门聘请青年指挥家李强担任本课指导教师，李强老师对于合唱有着丰富的教学与实践经验，为附中同学制定了既符合学生情况又有深度和内涵的训练课程。合唱课的学习增强了美育对学生的感召力，学生可以从中获得宝贵的实践经验，也希望西音附中少年合唱团能够成为本院一大亮点。
经过新学期的纳新，少年交响乐团、少年民乐团、少年筝团三个乐团重新规整，扬帆起航。乐团合奏课每周两次固定排练，每学期按照制定的排练曲目布置练习计划，不定时抽查，一年四次考核。乐团除迎新音乐会、附中新年音乐会等固定演出外，还有与兄弟院校交流演出等机会。通过乐团合奏课的学习，学生可以学到重奏、合奏等不同艺术形式的演奏能力，加强学生分析作品的能力和综合艺术修养，真正做到学有所用，为将来的继续提升做好全面准备。
附中始终重视并推进专业课程设置与施行，针对下设各专业方向赓续并发展以往专业课程的设置，将培养德、智、体、美全面发展的、具有一定音乐创作技能和掌握相关知识的后备人才为目标。每个专业均设置详细的培养要求、主干课程与实践环节，详细规划与安排教学课程，设立“双达标”制度，严格按照课程标准监督学生的专业学习。
附中时刻秉承本院“明德教化，乐音至善”的校训，以完成基础教育阶段艺术人才培养为己任。紧紧围绕学生主体，专注每一个细则执行，狠抓专业课建设，严管专业课教学。全新的专业课程设置是教学培养中最为独特和浓墨重彩的一笔。附中将竭尽全力提供优质的教学资源与实践平台，努力给学生创造良好的条件与机会，让每一个学生能够不负韶光，筑梦芳华，实现专业能力的飞升。
 |
| 排练现场1 |
 |
| 排练现场2 |
（实习编辑：牛榕）
责任编辑：
