6月19日，学工部结合主题教育、“作风能力提升年”活动和专题党课教学要求，结合学工队伍职责定位和近期学生工作安排，开展专题党课。党课由学工部部长张凌主讲，各院系党总支副书记、辅导员、班主任，学工部全体同志参加会议。一堂生动的党课，一场初心的洗礼。张凌以“国家的孩子”“父女三人守护国土”的故事引入主题，一段段声情并茂的讲述，让老师们受感染、受教育、受启迪，激发了前行的动力。他强调，年轻党员生在红旗下，长在春风里，要时刻牢记党的历史，在学习党史中坚定理想信念，做到把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好，始终坚守为民服务的初心，永远坚定跟党走的决心。

2023年6月15日至16日，在西安音乐学院学术厅西二排练厅成功举办了两场作曲技术理论“知行”课堂之五“配器实践课”，主题是“双管编制管弦乐队配器作品排练展演”。这两场讲座是由西安音乐学院作曲系和管弦系共同主办，作曲系理论教研室和西安音乐学院交响乐团共同承办的。由作曲系青年教师雒鹏翔主讲，交响乐团驻团指挥樊依蕃带领乐团的同学们对作曲系2019级10位同学的配器作品进行现场的排练与展演。讲座现场座无虚席，作曲系教师们和全校各专业学生共同聆听了本次讲座。本次配器实践课分两场进行，第一场内容主要以贝多芬的三首钢琴奏鸣曲的第一乐章呈示部为例，进行配器技术理论讲解和展示；第二场内容排练展示了七个作品片段，配器改编自门德尔松、舒曼、格里格三位作曲家的作品。第一场配器作品有孔浥宁配器的贝多芬《第七钢琴奏鸣曲》第一乐章呈示部，王亚婷配器的贝多芬《第十八钢琴奏鸣曲》第一乐章呈示部，曹智杰配器的贝多芬《第二钢琴奏鸣曲》第一乐章呈示部。首先，雒老师概括性地谈到了她对本次活动10部作品进行修改的三个侧重点和思考。其一是对于作品整体音响布局的调整，她强调在为一部完整作品或相对结构较为完整的作品片段进行配器，对于

书香致远，墨卷至恒。为了深入推进全民阅读，打造书香校园，培养同学们的读书习惯，2023年6月14日下午，音乐教育学院系列读书会第七期成功举行。本期读书会分享的书籍为苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，分别由车婧老师和音乐教育学院2022级1班王竞梓同学进行主题分享，特邀黄海老师、罗枫老师参与对谈，音乐教育学院副院长袁建军出席活动，读书会由陈璠灵同学主持。首先，王竞梓同学从作者简介、书籍背景两个方面进行了简单分享。书中每条谈一个问题，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析，文字深入浅出，通顺流畅，值得大家阅读和思考。接着她从三个方面结合自己的经历进行了内容分享。第一，“让学生记住基本知识”，构筑牢固的知识地基，了解学生在每个年级阶段需要知道什么。第二，“要引导学生从了解事物到认识抽象真理”，运用巧妙的方法引导学生将知识运用于实践中，例如英语单词的巧记往往更加令人印象深刻从而学以致用。第三，“教材的首次学习”，学习教材的第一堂课应是特别的一课，让学生在首次学习教材深刻正确地理解事实。本次分享给我们带来诸多启发。在互动交流环节中，赵梦莹同学和张静怡同学也对本次分享阐述了自己的观点和见解。随后，车

为丰富学生校园文化生活，6月16日晚，由人文学院团总支、学生党支部、学生会主办的“人文学院学生实践音乐会”在三号教学楼小演奏厅如期举办，吸引了来自学校各院系的师生前来参加。 本场音乐会曲目丰富多样，涵盖了钢琴、古筝、二胡、扬琴、吉他、双排键等器乐演奏形式以及流行歌曲演唱。音乐会以纪翔宇、王子萱带来的钢琴与双排键合奏《You Raise Me Up》开始；以白家玮的原创歌曲演唱《讲真》结束，整场音乐会时而激情澎湃、时而婉转悠长、时而感人肺腑，充满了浓厚的艺术氛围，给现场观众带来了极致的艺术享受。 一直以来，人文学院对全面型人才培养模式进行积极的创新性探索，促进学术与专业技能全面发展，稳步提升全院教学质量。举办学生实践音乐会，既是人文学院展示和检验实践教学成果的重要形式，也是全面提升学生综合素质的重要实践手段。

为进一步用党的创新理论统一思想、统一行动，6月16日，机关第二党总支组织开展理论中心组集体学习，总支副处级以上干部、各支部书记参加学习，总支书记张倩主持会议。会议观看了了习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时重要讲话的现场视频，学习了习近平总书记在文化传承发展座谈会及在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神。集体学习结束后，中心组成员结合主题教育理论学习成果，就文化传承与发展、加快建设教育强国等主题进行了专题研讨。大家一致认为，推动文化繁荣、建设文化强国，是我们在新时代新的文化使命，要以习近平总书记重要讲话精神为指导，不断深化对文化建设的规律性认识，更好担负起新的文化传承使命。要进一步深入思考学科体系建设、人才培养规划，落实立德树人根本任务，扬优势、创特色、补弱项，不断推进我校教育教学成果向更高质量发展。

6月16日，民进西安音乐学院支部主委、作曲系指挥教研室主任符译文一行四人赴潼关县城关镇安乐社区开展乡村振兴工作。潼关县城关镇安乐社区是民进陕西省委会机关从2014年贯彻执行中共中央政治局做出的《关于打赢脱贫攻坚战的决定》精神以来，持之以恒坚守的乡村阵地。近十年来，民进中央副主席、省委会主委，省政协副主席刘宽忍多次到安乐社区调研指导社区的综合发展，特别是对由民进省委会主导的乡村振兴产业、农村文化建设给予高度关注，民进陕西省委会的帮扶项目，已经惠及到社区的每一位父老乡亲。近年来，社区党委一班人，在全力推进脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接中，把提高社区村民的文化素质作为“文化振兴”的重要抓手持续推进。今年3月中旬，社区党委为全面贯彻中共潼关县委宣传部部署的以学习宣传党的二十大精神，弘扬社会主义核心价值观，丰富农村群众精神文化生活为主题的“乐起潼关一村一歌”活动，全面做好“唱支村歌给党听”的工作，积极调动社区干部和驻村工作队员文化资源，编写了以突出村民祥和、幸福安康为主题的安乐社区村歌——《安乐美》。与此同时，民进西安音乐学院支部也积极组织力量，经过两个多月的精心创作、打磨，为《安乐美》第一支村歌谱

6月14日下午，作曲系学生党支部组织开展第三十九期党课培训学习第二讲，系党总支书记马波主讲，全体入党积极分子参会。马波以《培育德艺双馨的艺术工作者》为题，结合习近平新时代中国特色社会主义思想，从三个方面向青年学生道出了敦敦教诲。一是坚定党的领导，把牢正确方向。新时代青年生逢其时，要有抱负，有理想。在前进的道路上，坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善做善为。二是扎实学好专业技能，提升服务社会能力。要努力学习、提升才干，不仅要学习专业知识，还要学会思考，锻炼逻辑思维能力。了解调研社会实际需求，将音乐创作与实际工作结合起来，真正做到学有所得，学有所用。三是深化思想认识，提升个人素养。要不断加强道德修养，明辨是非曲直，增强自我定力。通过不断学习提升个人思想精神上的认识，由内而外提升个人素养。此次学习结束后，同学们纷纷表示受益匪浅，真正认识到作为一名青年学子的责任与义务，在今后能以身作则，将以更高标准严格要求自己，做国家需要的青年学子，做时代需要的青年人。

6月16日，校工会组织召开“强国学子谈强国” 主题征文活动座谈会，学员代表、特邀评委冯力斌教授和党政办、组织部、宣传部、工会、离退休处等部门负责人共20余人参会。会议由工会主席职秀芝主持。座谈会上，与会代表结合自身“学习强国”学习平台学习经历，分享学习收获，交流学习经验。大家一致认为，使用“学习强国”已经形成一种习惯，有利于提高思想觉悟、理论素养和知识储备，日后将继续充分利用“学习强国”，创新学习方式，将理论学习融于日常，实现精神上“补钙”，业务上“加油”，让主动学习、自觉学习、热爱学习成为校园新风尚，为推动建设学习大国作出贡献。座谈会结束后，与会评委随即开展征文评选工作。在收集到的100余篇征文中，共评选出优秀征文16篇，16名教职工获得“学习强国学习之星”荣誉称号。

为提高作曲系入党积极分子对中华优秀传统文化、学校历史文化、以及“西迁精神”文化的真切体验，进一步增强学生对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的思想认同、情感认同和理论认同，2023年6月14—15日，作曲系学生党支部组织第三十九期学员参观我校校史馆、艺术博物馆及饶余燕纪念馆。西安音乐学院校史馆展现了学校七十多年来建设和发展的历程，全面直观地反映了建校以来的人和事，凸显了我校的办学特色。同学们通过参观学习我校发展历程的四个阶段，即“奠基拓荒、培菁育秧”“承先续往、曲折前行”“拨乱反正、焕然新妆”“科学发展、乐府华章”，体会到西音人的昨天，品味今天，展望明天。校史馆是学校传统与校园文化集中表现的舞台，学校的优良传统与校园文化精粹在这里得到了充分的展示，让同学们更好的了解学校，融入学校。激发了同学们的使命感，热爱自己的校园。在艺术博物馆中，通过工作人员详细、耐心的讲解，同学们了解到我校艺术博物馆是与陕西历史博物馆合作共建单位，依托陕西地区丰厚历史文化资源，展出以周、秦、汉、唐为主的各类古代乐舞文物。在参观过程中，同学们不仅认识到了很多古乐器、学习了丝绸之路的历史和音乐，也让同学们更进一步

为深化对外交流，优化流行音乐人才培养体系，6月12日至15日，现代音乐学院成功举办“创、编、演”流⾏音乐系列学术活动。本次活动以跨专业发展为依托，聚焦流⾏音乐、影视、数字媒体等诸多艺术形式的共融创新，联合流行音乐多专业领域专家学者，从跨学科体系建设、复合型⼈才培养，到艺术作品的创作、传播、 成果转化等多个⽅面进⾏深⼊的交流和针对性的探讨。雅马哈签约艺术家于晓坤举办主题为《MODX+电子合成器编曲应用》的线下讲座，围绕电子合成器音色编辑、编曲应用技巧等知识，进行了详细讲解和介绍。美国MI音乐学院吉他教师Lan Robbins举办主题为《流行与爵士乐即兴演奏技巧与舞台实践能力培养》的线上讲座及大师课，并有数位学生得到Lan Robbins一对一指导。美国MI音乐学院声乐教师Lauren老师开展主题为《流行声乐与音乐剧声乐演唱技巧对比分析》的线上大师课，对学生的吐字、发音、呼吸、高音实声/混声以及音乐剧唱段演唱中的情绪表达逐一指导。美国MI音乐学院教授William Brumbach带来主题为《好莱坞影视音乐制作工艺流程》的讲座，就好莱坞影视音乐创作的各个阶段以及创作中使用的设备、软件等，进